第156章，未来（2 / 3）

，苍龙突然说道。

    但是，这一刻除了几位年长的老师点头之外，大多数年轻的老师都不表态，于是情形立即尴尬了起來。

    苍龙也算明白了，这点头赞成无偿补课的老师，确实是为了学生们好，至于其他的老师，苍龙就不得而知了，本來他想说无论是无偿补课，还是有偿补课哪怕是学校组织，他也不赞同的。

    但这次他却出人意料的说道：“其实我不赞同补课是因为假期里，学生们都沒有心思学习，即使真的补课，也不一定能学到什么东西。”

    “苍老师，你说这话我就不爱听了。”老师们顿时都议论纷纷。

    “苍老师难道就把所有老师的成果都否决了吗，补课学不到东西，那么不补课难道就能学到东西了，”李副校长突然说道，他已经很久沒找到借口來打击苍龙了，而这次九班期末考试沒达到标准，就意味着苍龙要被辞退，所以他已经无所顾忌了。

    “先听苍老师把话说完。”阎主任严肃道。

    议论声立即戛然而止，李副校长也把本來想说的话都憋了回去。

    “我并沒有否定所有老师的教学成果，只是你们是否应该想一想，自己的教学方式，是否还适应这个时代，”苍龙看着所有老师淡淡道，“时代在变化，经济在增长，社会上所有的东西都在变，一代人与一代人也都在变，却唯独我们的教学方式沒有任何变化。”

    老师们虽然不服气苍龙的话，却还是沒有插话，也沒有任何议论。

    “我是从小在国外长大的，但我从小研习中国文化，不是我吹牛，对于中国的传统，大多数老师，还沒有我这个假洋鬼子精通，我很清楚中国教育的那种权威性，因为在社会的人与人交往之中，也会出现这种权威，而这些权威恰恰不是來源于本身的能力，令人讽刺的是权威來源于身份。”苍龙说着，又看向所有老师，发现他们的脸色各有不同，但大多数老师的脸色都很难看。

    因为苍龙说到了他们的痛处。

    “无论是老师，还是家长，都不愿意放下自己的身份去和学生或者自己的孩子沟通，因为你们觉得管教他们是理所当然，这就是你们认为的权威。”顿了顿，苍龙道，“如果你们愿意放下这种权威，选择去尊重他们，而不是以权威去压迫他们，或许效果会更好。”

    “尊重他们，他们就能上房揭瓦了。”一个年长的老师冷着脸道，“现在的孩子不压不行，你可以想象，我们压着他们，他们都这样，要是不压着他们，他们岂不是无法无天了，”

    “就是，现在的孩子已经受外界的影响太大了，不压不行。”老师们又是一阵议论。

    “棍棒底下出孝子，慈母膝下多败儿，这个道理你都不懂，还说你是老师，”李副校长又站起來道，这一刻所有老师都认同李副校长的观点，纷纷附和了起來。

    “好。”苍龙突然站了起來，冷冷的看着李副校长道，“我假设，如果现在冯校长扇你一耳光，李副校长你滋味会是如何，”

    这个假设一出來，老师们脸色都变了，冯校长更是眉头微皱，而李副校长则是脸色铁青：“有你这么假设的吗，”

    “为什么不可以，”苍龙说着又看向其他老师，“假设我现在是教育局长，因为你们犯了错，我扇你们所有人一耳光，估计你们心底都会很不舒服，压抑着却不敢说话，心底很憋屈，觉得很沒面子是吧。”

    这个假设一出，老师们脸色都是大变，虽然这只是假设，可一联想感觉却和被扇了一耳光沒什么区别，确实是很沒